Kisi-Kisi Pendampingan Individu 2

  KISI-KISI PENDAMPINGAN INDIVIDU 3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK     1.       Pendamping melakukan observasi di luar kelas (bagi yang lur...

 

KISI-KISI PENDAMPINGAN INDIVIDU 3

PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

 

 1.      Pendamping melakukan observasi di luar kelas (bagi yang luring), mendokumentasikan, dan mengisi instrumen observasi perilaku, tanpa mengganggu jalannya pembelajaran dan mencatat hasil observasi dalam form yang sudah dilakukan. Jika pembelajaran dilakukan secara online, maka observasi bisa dilakukan melalui rekaman video pembelajaran virtual/kelas digital dll.

2.      Diskusi penerapan komunitas praktisi di sekolah. Diskusi akan fokus pada hal-hal berikut:

a.       pengalaman merintis komunitas praktisi di sekolah/ lingkungan

b.      capaian kegiatan sesuai dengan harapan dan tujuan

c.       tantangan selama penerapan komunitas praktisi di sekolah dan bagaimana mengatasi tantangan tersebut

d.      hal menarik dan menjadi pembelajaran saat merintis komunitas praktisi

3.      Diskusi proses penerapan positif disiplin di  kelas CGP. Diskusi akan fokus pada hal-hal berikut:

a.       usaha yang sudah lakukan untuk mengembangkan disiplin positif siswa di kelas

b.      tanggapan/kesan murid CGP ketika Bapak/ Ibu menerapkan positif disiplin di kelas

c.       tantangan selama diterapkan proses ini dalam pembelajaran dan bagaimana mengatasi tantangan tersebut

d.      relasi dengan siswa selama penerapan positif disiplin di kelas

e.       Perubahan yang dirasakan dalam hal berinteraksi dengan murid setelah menerapkan positif disiplin belajar

4.      Diskusi refleksi menjalankan tugas untuk dibawa ke Lokakarya 4.

a.       Kesiapan tugas yang akan dibawa ke lokakarya 4

b.      kesulitan dalam menyelesaikan tugas dan mengatasi kesulitan tersebut

5.      Rencana yang akan dilakukan Calon Guru Penggerak terkait praktik dan pembelajaran yang telah dilakukan mengenai penerapan disiplin positif di kelas dan perintisan komunitas praktisi.

a.       Mendapat umpan balik dari respons yang diterima murid, perbaikan yang akan dilakukan mengenai praktik penerapan disiplin positif yang sudah dilakukan.

b.      rencana yang akan lakukan bersama komunitas praktisi yang sudah coba rintis di bulan depan Jika sudah terbentuk

c.       Strategi yang akan dilakukan untuk segera memulai komunitas praktisi di lingkungan sekolah Jika belum berhasil

6.      Praktik pemetaan karakter murid pada modul 2.1

a.       praktik pemetaan karakter murid yang sudah dipelajari dari modul 2.1

b.      kendala yang dihadapi selama mencoba melakukan pemetaan karakter murid dan bagaimana strategi yang dilakukan?

c.       perasaan CGP selama mencoba melakukan pemetaan karakter murid?

d.      hikmah yang dipelajari selama mencoba pemetaan tersebut?

e.       rencana CGP terkait hasil pemetaan tersebut?

CATATAN:

Siapkan bukti pendukung yang menguatkan jawaban bapak dan ibu

1. Download Kisi-kisi Pendampingan 3 PGP (Download file disini)
2. Download instrumen Pembelajaran Berdiferensiasi (Download file disini)
3. Download instrumen Pembelajaran Budaya positif (Download file disini)